La construcción del conocimiento en ciencias sociales es un proceso complejo y multifacético, alejado de la simplicidad de una perspectiva naturalista. Explora este proceso desde una óptica fenomenológico-hermenéutica, analizando las intersecciones entre lo simbólico, lo social y lo cognitivo para establecer un enfoque analítico de la ciencia social del conocimiento.
- Profesor: Administrador admn
- Profesor: José Luis Camacho Flores
- Profesor: Gabriel Chávez Basurto
La historia universal es generalmente un epítome o recuento selectivo de la historia escrita sobre las civilizaciones como ha sido registrada, organizada en etapas o períodos. El objetivo de la presente obra de historia universal es precisamente presentar la evolución de la civilización humana como un todo coherente y cronológico, desde la invención de la escritura hace más de 5000 años hasta la era contemporánea. La historia universal también puede abarcar a la prehistoria gracias al estudio de hallazgos arqueológicos que permiten el análisis de culturas y civilizaciones ancestrales de las cuales no se conocen sistemas de escritura.
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- Profesor: José Luis Camacho Flores
- Profesor: Gabriel Chávez Basurto
La historia de México comprende los hechos que ocurrieron en el territorio de la actual nación mexicana desde el surgimiento de las primeras civilizaciones mesoamericanas, hace casi 4000 años, hasta la época actual de la República mexicana.
Esta historia incluye los períodos de predominio de las culturas prehispánicas olmeca, zapoteca, maya, tolteca, mixteca y azteca (o mexica), la conquista española en el siglo XVI, la época colonial hasta comienzos del siglo XIX, la guerra de independencia (1810-1821) y la historia del Estado mexicano independiente desde 1821 hasta la actualidad.
Durante el período independiente, algunos eventos destacados fueron la conformación de un régimen republicano a lo largo del siglo XIX, la pérdida de territorios frente a Estados Unidos, la Revolución mexicana iniciada en 1910 y la promulgación de la Constitución de 1917 que todavía está vigente.
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El propósito principal de la asignatura es preparar al estudiante para que desarrolle competencias que le permitan entender la problemática nacional e internacional a partir de métodos establecidos, sustentando su postura personal crítica y reflexiva sobre temas de interés y relevancia de su entorno socioeconómico, de tal forma que colabore con conciencia cívica en su comunidad.
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